اكتب في مذكرة التقويم الذاتي الخاصة بك
بصفتك مُعلم ، فَكَرَ في طلابك وباستخدام مخطط T Chart قارَنَ
- طالبك “المتميز أكاديمياً”
- طالبك «الضعيف أكاديمياً”
ركز على كل نقطة من نقاط القوة و / أو الضعف في التعلم لكل طالب.
- ما الذي يجعل كل طالب من الطلاب مُدهشاً من الناحية التربوية.
فكر في استراتيجيات التدريس التي تتبعها داخل الفصل واسأل نفسك
- هل أنا أُلبي احتياجات هؤلاء الطلاب؟
- هل طالبي ” المتميز” طالب متحدٍ؟
- هل طلابي ” الضعفاء أكاديمياً” يتحسنون؟